– први пут да би дете чуло како речи звуче,
– други пут да би дете разумело о чему се ради, и коначно
– трећи пут да би се вежбало течно читање.
– други пут да би дете разумело о чему се ради, и коначно
– трећи пут да би се вежбало течно читање.